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學校行政的理念與分析

  • 點閱:16
  • 作者:
  • 出版年:2018[民107]
  • 出版社:元華文創
  • 出版地:臺北市
  • 集叢名:學校教育系列叢書:2
  • ISBN:978-957-711-018-3 ; 957-711-018-5 ; 978-957-711-043-5 ; 957-711-043-6

臺灣學術電子書資料庫聯盟

試用到期日 2019-12-31
可借 99

簡介

內容簡介
 
本書特色
 
本書從教育的發展趨勢,深入剖析學校教育的生態演化,從組織領導、課程教學、與學生學習等面向,逐步探討全球教育的革新與學校領導的發展;並對於當前學校教育的重要議題,如教育品質、教育行銷、學習社群、校園倫理、社會正義、專業發展、學校效能等,透過理論的探討與實證分析,一窺學校教育的實踐情形。本書的出版當有助於提供教育單位作為規劃與落實學校教育工作之參考;而對於身處第一線教育工作的教育園丁,則能促進其專業發展與生涯進階,藉由了解教育全球化的影響以及國內教育的發展脈絡,成為符應教育潮流的專業教育工作者。

章節

  • 封面(p.cover.xhtml)
  • 自序(p.perfect.xhtml)
  • 目次(p.TOC.xhtml)
  • 圖目錄(p.content-pic.xhtml)
  • 表目錄(p.content-table.xhtml)
  • 參考文獻(p.reference.xhtml)
  • 版權頁(p.copyright.xhtml)
  • 封底(p.backcover.xhtml)

作者簡介

作者簡介
 
蔡金田
 
現職
國立暨南國際大學教育政策與行政學系教授兼系主任
 
研究專長
校長學、教育行政、學校行政、教育管理
 
學歷
國立中正大學教育學研究所博士
 
考試
全國高等考試教育行政及格
臺灣省督學課長儲備訓練班結業
 
經歷
國小教師、組長、校長;縣立體育場場長;教育局課員、督學、體建課長、學管課長;
國立暨南國際大學教育領導培育中心主任
 
著作
《創意學習校園》、《我國中小學校長培育、甄選、任用制度之規劃》、《課程行動研究――反思實務工作者的方法與資源手冊》、《運用教師社群進行資訊融入自然與生活科技領域教學之行動研究》、《國民中學教育公平指標》、《智慧學校》,另有發表之專題研究論文八十餘篇。

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